Специалисты разработали тест, который включает в себя семь заданий разного уровня сложности
Исследователи разработали и опубликовали первое в России стандартизированное приложение, позволяющее быстро и надёжно выявлять нарушения способности различать звуки речи, удерживать их в оперативной памяти и проводить фонематический анализ. Данный инструмент поможет специалистам более эффективно корректировать устную и письменную речь детей, сообщила ТАСС пресс-служба НИУ ВШЭ.
«Наше приложение – удобный инструмент, позволяющий надёжно оценить способность ребёнка различать звуки речи, удерживать их в памяти и проводить различные операции со звуками. Всё это необходимо для успешного развития как устной, так и письменной речи. Мы создали этот инструмент для специалистов, работающих с детьми, и для исследователей детской речи», – пояснила старший научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ Светлана Дорофеева, чьи слова приводит пресс-служба вуза.
Как объясняют учёные, фонологическая обработка – способность различать звуки речи, удерживать их в оперативной памяти, извлекать из долговременной памяти, проводить операции со звуками – является одним из ключевых механизмов, лежащих в основе освоения как устной, так и письменной речи. Проблемы при формировании фонологических навыков приводят к развитию трудностей в обучении чтению и письму, в том числе к дислексии и дисграфии.
Для повышения эффективности терапии подобных нарушений специалисты разработали тест, который включает в себя семь заданий разного уровня сложности, – как на понимание речи, так и на её порождение. Они позволяют оценить способность ребёнка различать звуки в минимальных контекстах, удерживать звуковую информацию в оперативной памяти, проводить фонематический анализ и различные манипуляции с фонемами.
